Il Liceo Scientifico “Ettore Majorana” di Latina partecipa attivamente al programma internazionale di educazione ambientale Eco-Schools (promosso dalla FEE – Foundation for Environmental Education) nell’ambito delle iniziative di ampliamento dell’offerta formativa e dell’Educazione Civica per l’anno scolastico 2026/2027.
Key-Info & Iniziative del Programma Eco-Schools al Liceo Majorana
-
Integrazione Curricolare e Offerta Formativa:
-
Il percorso Eco-Schools è inserito tra i progetti di ampliamento dell’offerta formativa e si intreccia direttamente con i moduli di Educazione Civica (sostenibilità ambientale, tutela del territorio e cittadinanza attiva).
-
Le attività prevedono uscite didattiche ed esperienze pratiche a piedi sul territorio di Latina, come le iniziative dedicate alla sostenibilità e alla tutela del verde pubblico presso il Parco San Marco.
- Circolare 90 “Educazione alla sostenibilità – classe 4A”
-
|
Nel corso dell’incontro svolto in data odierna, con la partecipazione di Giuseppe Ciavolella in rappresentanza dell’associazione Cammino ODV, è stato definito il lavoro della classe 4A per il Bando Provinciale per l’Ambiente, incentrato sulla fitodepurazione delle acque al Parco San Marco di Latina. L’attività ha intrecciato storia, ecologia e analisi del territorio. Partendo dalle antiche tecniche idrauliche e dalla memoria locale, si è analizzata la complessa realtà della provincia di Latina, dove l’elevato fabbisogno idrico legato all’agricoltura e all’esportazione di kiwi richiede l’intenso lavoro delle idrovore lungo la costa (zona Torre Astura), innescando rischi di salinizzazione delle falde e dei suoli. Sul piano scientifico e normativo, si è approfondita la distinzione tra acque bianche, grigie e nere, studiando come le piante acquatiche (Phragmites, Typha, Iris) e la rizosfera riescano a purificare l’acqua senza prodotti chimici. In linea con il D.Lgs. 152/2006, la fitodepurazione è stata valutata come una soluzione ecologica ed efficiente per piccole comunità o condomini fino a 40 abitanti, capace di abbattere i costi fognari. L’incontro si è concluso ponendo le basi per la concretizzazione del lavoro attraverso la realizzazione del pannello informativo che verrà installato all’interno del parco. |
||
 |
 |
 |
-
Adesione a “Puliamo il Mondo” e Iniziative sul Territorio:
-
Il Liceo Majorana partecipa alle campagne nazionali e territoriali collegate alla rete Eco-Schools, tra cui l’iniziativa “Puliamo il Mondo” (ottobre 2026).
- Circolare 81 “Puliamo il mondo” – EcoSchool
- Link: Puliamo il mondo” a latina: raccolti oltre 190 kg di rifiuti tra il parco di via ezio e il ponte delle comete
-
Queste giornate vedono gli studenti coinvolti in prima persona in interventi di pulizia, monitoraggio urbano e valorizzazione delle aree verdi e limitrofe all’istituto, in collaborazione con la rete scolastica locale e le realtà del territorio.
-
-
Metodologia e Struttura Operativa:
-
Il modello Eco-Schools applicato nella scuola si basa sui classici step internazionali del programma: la costituzione dell’Eco-Comitato, l’esecuzione dell’Eco-Audit (indagine ambientale della scuola/comunità), la stesura di un Piano d’Azione, il monitoraggio dei risultati e la divulgazione del Codice Ecologico dell’istituto per puntare al riconoscimento della Bandiera Verde.
-