La settimana dal 27 Marzo al 3 Aprile è stata molto impegnativa per un gruppo di 31 ragazzi del Liceo scientifico Ettore Majorana di Latina, che si sono cimentati in un’esperienza internazionale che ha permesso loro di mettersi nei panni di veri delegates delle Nazioni Unite per discutere tematiche di importanza globale e pervenire a risoluzioni utili per tutti i paesi partecipanti. I ragazzi del Majorana si sono confrontati con loro coetanei provenienti da tutto il mondo, riuscendo a farsi valere, nonostante l’inglese non fosse la loro lingua madre.
Già nelle sessioni di novembre 2021 e gennaio 2022 ben 119 studenti erano stati protagonisti a Roma nella simulazione IMUN (Italian Model United Nations), ed il nostro liceo ha ricevuto molte Honorable Mentions (attestati di merito per gli studenti che si sono maggiormente distinti) ed è stato anche premiato come Huge Delegation, scuola con il maggior numero di partecipanti.
A New York tre fitte giornate di dibattito nei committee DISEC, SOCHUM, LEGAL, SPECPOL, ECOFIN, al termine delle quali sono state elaborate delle risoluzioni tra paesi in via di sviluppo e grandi potenze, dimostrando che la cooperazione internazionale fra i paesi è davvero possibile.
Fra gli studenti di tutte le commissioni, sono cinque gli studenti del nostro istituto -Lucrezia D’Angelo Cicchini, Nello De Gregoris, Cristiana Di Raimo, Arianna Stella e Lorenzo Torrisi – che, nonostante fossero nuovi al progetto GCMUN, grazie ai loro importanti interventi sui topic trattati nelle varie commissioni sono stati premiati con le “Honorable Mentions”, elevando ancora una volta il nome del nostro liceo, anche a livello internazionale.
Questa esperienza, oltre ad aver dato ai ragazzi un’opportunità per migliorare il loro inglese e ??sviluppare abilità come mediation, teamwork, public speaking, leadership, è stata anche trasformata in un coerente progetto di PCTO, pienamente riconosciuto dalla scuola. Infatti, United Network, l’ente che organizza sia IMUN che GCMUN (Global Citizens Model United Nations) in virtù di un patto d’intesa con il ministero della pubblica istruzione, ha firmato con il nostro liceo una convenzione per cui tutti gli studenti partecipanti ottengono 40 ore per PCTO ed il credito scolastico.
Lucrezia D’Angelo Cicchini, Nello de Gregoris e Lorenzo Torrisi raccontano così la loro esperienza: “Siamo rimasti davvero soddisfatti del nostro lavoro in commissione; nonostante le difficoltà, la collaborazione tra noi studenti ci ha permesso di lavorare distintamente e di portare a termine il progetto in modo impeccabile”.
Nelle giornate conclusive delle commissioni, i ragazzi hanno avuto l’occasione di incontrare alcuni dei delegati che lavorano con le Nazioni Unite, facendo domande sulla loro esperienza e sui propositi dell’Agenda 2030. Inoltre, durante la cerimonia finale, in cui tutti i 5 committee sono stati riuniti nella “General Assembly”, gli studenti hanno avuto l’opportunità di dialogare con Martin Luther King III, figlio del grande Martin Luther King Jr che, come il padre, è un famoso attivista per i diritti civili, ponendogli domande e dubbi sul suo lavoro e sulla sua missione.
Dopo il duro ma soddisfacente lavoro nelle commissioni, tre giorni a spasso per la città. Tutte visite comprese nel progetto, che hanno portato i ragazzi ad avere un tour completo di New York come: l’Empire State Building, Rockefeller Center, Central Park, Little Italy, Chinatown, il MET – Metropolitan Museum of Art, l’American Museum of Natural History, Staten Island, la Statua della Libertà, Brooklyn Bridge, Financial District, Seaport, il World Trade Center, il memorial 9/11 dedicato alle Torri Gemelle ed infine la sede delle Nazioni Unite.
Tutti i ragazzi sono rimasti profondamente soddisfatti, ringraziando la scuola e lo staff di United Network per un’esperienza educativa così diversa e motivante.
Video realizzato dai ragazzi
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