Lunedì 12 maggio si è concluso presso il nostro istituto il progetto PCTO ‘CLIMAX’, l’iniziativa dell’associazione giornalistica APS Altri Caratteri, in collaborazione con ETS – Engineering and Technical Services,con il coordinamento delle professoresse Caterina Francesca Filannino e Giovanna Viscusi. Obiettivo del progetto è stato quello di sensibilizzare gli studenti sui grandi temi della sostenibilità ambientale.
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Un percorso che ha toccato argomenti fondamentali come risparmio energetico, riciclo, alimentazione sostenibile, cambiamento climatico, sostenibilità aziendale e mobilità. | Il ciclo di incontri si è chiuso con un focus sulla fast fashion e sul suo impatto ambientale. |
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Gli incontri in aula Magna . | ![]() |
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A guidare l’ultimo appuntamento è stata Sara Dellabella, giornalista dell’agenzia AGI ed esperta di economia circolare, già collaboratrice al dossier “Sfide per un tessile circolare” in sinergia con Ecomondo, insieme alla giornalista Lucia Guarano. L’incontro ha previsto una parte introduttiva dedicata all’analisi del fenomeno fast fashion, seguita da un momento interattivo con un quiz rivolto agli studenti, per stimolare riflessioni e partecipazione attiva. |
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A guidare l’ultimo appuntamento è stata Sara Dellabella, giornalista dell’agenzia AGI ed esperta di economia circolare, già collaboratrice al dossier “Sfide per un tessile circolare” in sinergia con Ecomondo, insieme alla giornalista Lucia Guarano. L’incontro ha previsto una parte introduttiva dedicata all’analisi del fenomeno fast fashion, seguita da un momento interattivo con un quiz rivolto agli studenti, per stimolare riflessioni e partecipazione attiva.
Il progetto CLIMAX ha coinvolto gli studenti in un laboratorio di comunicazione incentrato sulla fotografia naturalistica e sull’uso consapevole dei social media, oltre a 5 incontri con esperti provenienti da realtà aziendali del nostro territorio, Enti e dall’Università La Sapienza- Facoltà di Ingegneria Ambientale. Un percorso formativo che ha voluto far acquisire agli studenti conoscenze e competenze concrete e attuali nel campo della divulgazione delle tematiche ambientali.
L’esperienza maturata dagli studenti, tra approfondimenti e laboratori, dunque, ha gettato le basi per una maggiore consapevolezza verso le sfide ambientali che ci aspettano. Ora, con gli strumenti acquisiti, spetta a ciascuno tradurre questa nuova sensibilità in azioni concrete per un futuro più sostenibile.
Prof.sse C.F. Filannino – G. Viscusi





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