Individual Staff Erasmus Mobility in Valencia
Europass Teacher Academy
AI-Enhanced Learning Experiences: The Future of Education
Nel mese di maggio 2025, cinque docenti del Liceo Scientifico E. Majorana, accreditato per il Progetto Erasmus+ “EcoLogicAll” (Codice: 2022-1-IT02-KA120-SCH-000104310), hanno partecipato a una significativa esperienza di mobilità Erasmus+ per lo Staff nella splendida città di Valencia, in Spagna.
Il corso di formazione, intitolato “AI-Enhanced Learning Experiences: The Future of Education”, si è svolto presso Europass Teacher Academy di Valencia e ha fornito un’opportunità preziosa per l’aggiornamento professionale sia in ambito metodologico che linguistico.
Link: https://www.teacheracademy.eu/
Struttura del corso
Il corso, articolato in sei giorni, ha previsto lezioni interattive dalle ore 09:00 alle ore 14:00, basate su diverse attività volte all’approfondimento dell’uso di AI nell’ambito didattico-metodologico.
Obiettivi e Impatto della Mobilità
Questa esperienza ha permesso ai partecipanti di:
- Sviluppare nuove competenze digitali e didattiche legate all’uso dell’intelligenza artificiale (AI) nella didattica.
- Confrontarsi e collaborare con docenti provenienti da diversi paesi europei, favorendo lo scambio interculturale e l’avvio di future collaborazioni Erasmus+.
- Riflettere sul ruolo dell’AI nella trasformazione dell’educazione, sperimentando direttamente strumenti e approcci innovativi.
Struttura del Corso (6 giorni)
Il giorno del nostro arrivo a Valencia, 11 maggio 2025, siamo stati accolti dalla vivace Festa della Virgen de los Desamparados, la patrona della città: le strade del centro erano gremite di fedeli, bande musicali e gruppi in abiti tradizionali, mentre la suggestiva processione portava in trionfo la sacra immagine della Vergine tra canti, applausi e profumo d’incenso.
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1° Giorno – Introduzione e Condivisione delle Esperienze
- Conoscenza e presentazione del corso.
- I partecipanti hanno condiviso le pratiche didattiche già in uso nelle rispettive scuole legate all’AI.
- Focus sulla diversità linguistica e culturale: spagnolo, catalano e inglese sono le tre lingue principali parlate a Valencia.
- Napkin AI è uno strumento di intelligenza artificiale che consente di convertire il testo in contenuti visivi, quali diagrammi, grafici, mappe mentali, storyboard e immagini.
- Alcuni dei nostri lavori su Napkin:
2° Giorno – AI Assistants & Visual Tools
- Introduzione ai principali assistenti AI e strategie di “prompting” per un uso efficace.
- Strumenti esplorati:
- ChatGPT e NoteGPT per la creazione di contenuti e schemi didattici.
- Gemini per la ricerca intelligente e la generazione di testi personalizzati.
- Leonardo.AI per la creazione di immagini originali da usare come stimoli visivi.
- Gamma e Invideo per la progettazione di presentazioni e video didattici.
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Abbiamo lavorato in aula per preparare una lezione interattiva con immagini e quiz su argomenti delle nostre discipline. |
3° Giorno – AI per la Valutazione e la Gamification
- Uso dell’AI per progettare attività di verifica e giochi educativi:
- Quizziz e QuestionWell per creare test adattivi.
- Diffit per semplificare i testi e personalizzare i materiali per studenti con bisogni educativi speciali.
- Magic School e QuickRubric per la creazione automatizzata di rubriche di valutazione.
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L’utilizzo di Question Well per i video interattivi e di Magic School, grazie alla funzione vocabulary, si è dimostrato uno strumento efficace per migliorare le attività CLIL, facilitando l’apprendimento linguistico e l’interazione degli studenti. |
- Esempio d’uso: quiz interattivo di ripasso di Storia con feedback immediato e rubriche AI-based.
4° Giorno – AI Creativa: Musica, Arte, Scrittura
- Applicazioni creative dell’AI in ambiti artistici:
- Canva + ChatGPT per creare poster didattici e storytelling visivo.
- Suno e Aiva per generare musica personalizzata come sottofondo per presentazioni o laboratori creativi.
- “Valencia Dreams” – link: https://suno.com/s/0o4u81EHygg9raOU
- “Harmony of the Earth” – link: https://suno.com/s/knxInyI7Ks3pOKj9
- Link utili:
5° Giorno – Attività outdoor e uso delle Scanning App – Progetti Finali
- La quinta giornata è stata dedicata ad attività didattiche all’aperto, con particolare attenzione all’uso delle app di scansione basate su intelligenza artificiale per il riconoscimento di elementi naturali, in particolare piante e alberi.
- L’app utilizzata PlantNet: permette di identificare piante, fiori e alberi semplicemente scattando una foto. Utilizzata per attività scientifiche sul campo e progetti di educazione ambientale.
- Esempio d’uso: Durante una passeggiata educativa in un parco urbano di Valencia, i docenti hanno simulato un’attività didattica da proporre agli studenti, utilizzando le app per riconoscere diverse specie botaniche.
- Si è tenuto, prima della consegna dei diplomi, un contest di immagini generate da intelligenza artificiale (AI IMAGE CONTEST). Le immagini sono state valutate per originalità, impatto visivo e uso creativo dell’IA. L’evento ha offerto uno sguardo stimolante sulle potenzialità dell’arte generativa, offrendo momenti di spunti di riflessione e momenti goliardici
- Esempio di una attività: AI IMAGE contest
- La giornata si è conclusa con la presentazione dei progetti finali realizzati durante la settimana e la consegna degli attestati di partecipazione.
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6° Giorno – Attività Culturale
- Visita guidata ai principali luoghi storici e culturali della città vecchia (Ciutat Vella) di Valencia:
È il cuore storico di Valencia, un affascinante labirinto di strade medievali, piazze vivaci e monumenti antichi. Qui si trovano molti dei principali luoghi d’interesse, come la Cattedrale, la Basilica, la Lonja de la Seda e il Mercado Central. Passeggiare nella Ciutat Vella significa immergersi nella storia della città, tra edifici storici, tapas bar, botteghe artigiane e angoli pittoreschi.
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Cattedrale di Valencia
Situata nel cuore del centro storico, la Cattedrale di Valencia è un mix di stili gotico, romanico e barocco. È famosa per custodire il Santo Calice, ritenuto da alcuni il vero Santo Graal. -
Basilica della Virgen de los Desamparados
Accanto alla Cattedrale, è uno dei luoghi religiosi più venerati della città. Dedicata alla patrona di Valencia, è un importante centro di pellegrinaggio e simbolo dell’identità valenciana. -
La Lonja de la Seda
Capolavoro del gotico civile, patrimonio UNESCO, era l’antica sede del mercato della seta. È famosa per le sue colonne elicoidali e rappresenta la potenza commerciale della Valencia medievale. -
Museo di Arte Moderna (IVAM)
L’Istituto Valenciano di Arte Moderna ospita una ricca collezione di arte del XX e XXI secolo, con opere di artisti spagnoli e internazionali, promuovendo anche esposizioni temporanee e avanguardie artistiche. -
Museo della Ceramica (Palazzo del Marchese di Dos Aguas)
Ospitato in un palazzo barocco spettacolare, questo museo espone la tradizione ceramica valenciana, dalle antiche maioliche alle creazioni contemporanee, simbolo dell’artigianato locale. -
Quartiere Universitario (zona Blasco Ibáñez – Tarongers)
Vivace e dinamico, è il cuore della vita studentesca. Sede delle principali facoltà dell’Università di Valencia, offre numerosi bar, biblioteche e spazi culturali frequentati da giovani e ricercatori.
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La mobilità ha favorito un arricchimento personale profondo, poiché ha permesso di:
- Riconoscere il valore della diversità linguistica e culturale (in particolare la convivenza tra spagnolo, catalano e inglese).
- Riflettere sull’importanza di costruire una scuola inclusiva, capace di accogliere e valorizzare le differenze.
- Rafforzare la consapevolezza di far parte di una comunità educativa europea, unita da obiettivi comuni come la sostenibilità, l’innovazione e la cittadinanza attiva.
Questa dimensione umana e culturale ha completato l’esperienza formativa, rendendola non solo un aggiornamento professionale, ma anche un viaggio di crescita individuale e collettiva.
Conclusioni
La partecipazione al corso “AI-Enhanced Learning Experiences: The Future of Education” ha rappresentato un’importante occasione di crescita professionale e personale per i docenti del Liceo Scientifico E. Majorana. Il percorso formativo ha fornito strumenti pratici, metodologie innovative e una visione aggiornata dell’uso dell’intelligenza artificiale nel contesto educativo europeo.
Questa esperienza si inserisce perfettamente negli obiettivi strategici del progetto Erasmus+ “EcoLogicAll”, che punta a:
- Promuovere la sostenibilità ambientale: attraverso l’uso consapevole delle tecnologie digitali per supportare pratiche educative ecologiche, come le attività outdoor con le app di riconoscimento botanico (es. PlantNet) che favoriscono l’osservazione diretta dell’ambiente e la sensibilizzazione degli studenti verso la biodiversità e la tutela del territorio.
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Le jacarande sono alberi ornamentali noti per la loro spettacolare fioritura color viola-azzurro, e a Valencia sono particolarmente ammirate in primavera, proprio tra fine aprile e maggio. |
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- Sostenere lo sviluppo tecnologico e digitale nella didattica: grazie all’approfondimento di strumenti AI (ChatGPT, Canva, Gamma, Quizziz ecc.) che permettono una didattica più dinamica, personalizzata e coinvolgente, migliorando la qualità dell’insegnamento e rendendo più accessibile l’apprendimento per tutti gli studenti.
- Favorire l’inclusione culturale e linguistica: attraverso il confronto con docenti di altri paesi europei, la partecipazione ad attività in lingua inglese e la valorizzazione della diversità linguistica (spagnolo, catalano, inglese) e culturale. L’interazione internazionale ha arricchito l’esperienza formativa, stimolando l’apertura mentale, il dialogo interculturale e la costruzione di nuove reti di collaborazione Erasmus+.
proff. L. Medori e D. Ribatti
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