Descrizione
Il curricolo costituisce l’espressione dell’offerta formativa dell’Istituto, esplicitando le scelte della comunità scolastica e la sua identità culturale.
La progettazione del curricolo (DPR n. 275/1999, artt. 8-10) rappresenta un percorso trasversale e interdisciplinare di ricerca educativa, che coniuga progressivamente studio e innovazione didattica per definire il percorso formativo offerto agli studenti e strutturato a livello pedagogico-culturale, organizzativo e valutativo.
Esso definisce, pertanto, un percorso per creare situazioni d’apprendimento, tenendo conto dei saperi e dei processi psichici degli alunni stessi e considerando con consapevolezza l’importanza, nella formazione dell’individuo, di un processo di trasmissione culturale e di orientamento personale.